Communiquer, ca n’est nullement simplement emettre et recevoir un message, cela releve d’une realite bien plus complexe qui demande de savoir prendre en compte votre nombre important d’elements : le choix des mots, le langage corporel, l’observation des signes non verbaux emis avec l’autre, le timing entre les tours de parole, le contenu en communication…
Mes alterations de la communication et des interactions sociales se traduisent par des comportements particuliers que nous allons tenter d’expliquer :
- Une alteration des comportements non verbaux
- Une alteration du developpement et du maintien des relations
- Une alteration d’une reciprocite sociale et/ou emotionnelle
Il va i?tre a noter qu’environ 50 % des individus autistes n’ont nullement acces au langage parle, certains bambins autistes accedent au langage plus tardivement que les bambins ayant votre developpement normal et d’autres (syndrome d’Asperger) y accedent desfois plus tot. On voit quantite de profil d’individus autiste concernant la communication et des interactions sociales. Si l’acces au langage differe selon ces differents profils ou types d’autisme, la communication et des interactions sociales presentent i chaque fois un caractere particulier au regard des gens non autistes et ce quelque soit le niveau intellectuel de la personne.
Une alteration des comportements non verbaux
Les comportements non verbaux regroupent tout ce qui n’appartient pas au langage parle/verbal : des gestes, l’intonation, le regard, nos expressions du visage…
L’utilisation du regard pour amorcer ou reguler les interactions est absent ou differe de l’utilisation qu’en font des individus non autiste : regard peripherique (le webmaster regarde de cote a la place de regarder son interlocuteur au sein des yeux), regard qui ne se fixe gui?re sur les gens ou non coordonne avec les autres signaux sociaux.
Mes expressions du visage vont pouvoir etre incoherentes avec la situation (sourire lorsqu’une personne hurle), elles peuvent etre attenuees ou inexistantes (donner l’impression que le visage est fige tel deconnecte d’un contexte) ou au contraire nos expressions vont pouvoir etre exagerees (Realiser nos gros yeux en mettant les mains devant sa bouche comme quand on avait commis 1 enorme impair alors que l’on a juste fera tomber un papier sans importance, rire trop tri?s en exagerant les contour une bouche…). Accorder les expressions du visage avec son propre etat emotionnel ou celui d’autrui ainsi que l’adapter a l’environnement exige souvent 1 effort conscient pour les personnes autistes, la ou des individus non-autistes font appel a des connaissances qui sont innees. Mes gens autistes doivent « mettre » une expression dans leur visage.
Mes gestes du corps qui accompagnent nos mots, surtout des mouvements des bras et mains peuvent aussi presenter des caracteristiques particulieres chez les personnes autistes. Ils font parfois une absence ou une moindre utilisation des mouvements des bras pour appuyer les elements de langage. Lorsqu’il existe des gestes Afin de accompagner le langage, ils ne semblent pas de nature empathique ou emotionnelle.
L’intonation est en mesure de etre monocorde avec peu de variation dans le ton une voix de maniere generale et de la peine a adapter le ton au contexte : avoir une voix triste ou joyeuse suivant les interactions immediates. Les observations montrent egalement des alterations au volume une voix : parler soit trop extri?mement, soit pas assez extri?mement.
Leo Kanner a fait les observations suivantes concernant l’eventualite 06 11 Elaine dans le article parut en 1943 :
Her langage always has the same quality. Her speech is never accompanied by facial expression or gestures. She does not look into one’s face. Her voice is peculiarly unmodulated, somewhat hoarse; she utters her words in an abrupt manner.
Traduction libre : son langage a i chaque fois la meme qualite. Ces paroles ne semblent jamais accompagnees par des expressions faciales ou des gestes. Elle ne regarde gui?re le visage d’autrui. Sa voix manque particulierement de modularite, d’une certaine maniere rauque; elle prononce ses mots d’une maniere abrupte.
L’ensemble de ces elements issus des comportements non verbaux sont pourtant essentiels pour la communication et des interactions sociales. Sans eux, il manque une part du sens qui resulte de l’echange entre les gens.
Une alteration du developpement et du maintien des relations
Notre communication et des interactions sociales etant differentes chez des personnes autistes, cela occasionne des difficultes dans le developpement et le maintien des relations avec autrui.
Dans l’optique de tester le degre d’alteration des relations diverses types d’exercices pourront etre menes durant les tests par le clinicien :
- pour des bambins il s’agit principalement de jeux avec de l’equipement permettant d’evaluer si le comportement social de l’enfant reste le aussi que celui observe lors du developpement normal d’un enfant d’age comparable. Cela comprend : la capacite a deceler les indices non verbaux chez autrui, le degre de spontaneite ainsi que flexibility du jeu, les methodes de regulation des interactions…
- pour nos adultes il s’agit d’engager la conversation autour de thematiques particulieres comme l’amitie, des experiences sociales et les habiletes sociales.
Voila le type de question qui peut etre posees pour explorer le perimetre des relations sociales :
- Qui paraissent tes amis ?
- Pourquoi sont-ils tes amis ?
- Quelles sont nos choses que quelqu’un fait Afin de etre amical ?
- Comment te fais-tu des amis ?
- Qu’est-ce qui fait de toi un delicieux ami ?
Mes personnes autistes ont habituellement moins d’amis, passent moins de temps avec et sur une duree plus courte que les gens non-autistes. Elles ont aussi tendance a lier des relations plus facilement avec des personnes plus jeunes ou plus agees qu’elles.
Les difficultes dans le domaine d’une communication et des interactions sociales entrainent un appauvrissement des relations et des gens autistes expriment souvent 1 sentiment de solitude important et le regret de ne point avoir d’amis ou d’en avoir trop peu.Les comportements classiques permettant l’amitie comme le partage, la reciprocite ou Notre cooperation ne sont jamais naturels, entrainant une maladresse sociale.
Mes bambins autistes jouent de maniere idiosyncrasique, c’est a penser qu’ils ont un propre facon de jouer a un jeu, celle-ci est souvent peu conventionnelle et freine l’entree en relation avec l’autre. Au lieu de jouer a la poupee en imitant des scenes de vie quotidienne, comme apporter a manger ou laver votre bebe, des bambins autistes vont preferer aligner des poupees, des ranger, les classer dans un ordre precis correspondant a leur propre logique.
Pour les bambins et adultes ayant reussis a cultiver une amitie ou une relation amoureuse Cela reste souvent complique de la maintenir au https://datingmentor.org/fr/teenchat-review/ temps libre par manque d’hanbiletes sociales.
